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Desarrollo del agarre del lápiz

Hola mi gente linda,

Hoy quiero compartir con ustedes información valiosa que les ayudará a entender el proceso del agarre del lápiz, para saber así ¡qué es lo esperado según la edad de nuestros niños o alumnos! y no exigirles más de lo que ellos muchas veces no pueden dar y no es porque no quieran sino que sus habilidades y destrezas aún no están desarrolladas. El desarrollo del agarre del lápiz es progresivo por lo que es normal que los peques no comiencen desde el primer día a agarrarlo de manera eficiente.

A continuación las diferentes etapas para lograr un agarre eficiente:

1.- Presa cilíndrica o presa palmar supinada: Aparece entre el año y año y medio. Se emplea toda la mano para sujetar la herramienta, y el movimiento procede de segmentos proximales (se mueve el hombro y el brazo para mover la mano). Se trata de un agarre estático.

2.- Presa digital pronada: Aparece entre los 2-3 años. Los dedos sujetan la herramienta, el hombro comienza a ser más estable y entonces los movimientos proceden de segmentos más distales (codo y antebrazo). Se trata de un agarre estático.

3.- Pinza cuadrípode: Aparece a los 3 años y medio o 4 años. Los cuatro dedos participan en el agarre del útil. Ahora el movimiento procede de la muñeca y la mano, y hay mayor estabilidad de hombro y codo. Inicialmente es un agarre estático aunque puede evolucionar y convertirse en dinámico.

4.- Pinza trípode: Aparece entre los 4 años y medio y se desarrolla y perfecciona hasta los 7 años. En ella participan el dedo pulgar índice y corazón. Inicialmente los tres dedos funcionan de manera unitaria, para posteriormente madurar hacia una pinza trípode dinámica.

En base a esto, observamos que hasta al menos los 4 años y medio de edad, el niño no iniciará una pinza trípode, la cual irá evolucionando durante al menos 2 años hasta convertirse en una pinza realmente precisa, coordinada y funcional que permita realizar un agarre correcto del lápiz.

Importante considerar:

Debemos fomentar una buena toma de lápiz pero apropiada a la edad del niño, no podemos exigirle a un pequeño de 3 años una toma de lápiz trípode si su musculatura aún no está desarrollada para lograrla, pero sí podemos preparar el camino para que tenga éxito en el futuro.No todos logramos alcanzar una toma de lápiz tipo pinza dinámica perfecta, sin embargo en la medida que esta sea funcional esta muy bien.

Aquí algunas actividades que puedes ofrecerle a tu hijo que lo ayudarán en este proceso.

  1. Abrir y cerrar envases.
  2. Jugar con plastilina.
  3. Hacer bolitas de papel.
  4. Ensartar e hilar. …
  5. Arrugar papel.
  6. Colorear con lápices gruesos.
  7. Utilizar juegos de encajar.
  8. Armar rompecabezas.
  9. Hacer trazos en la arena o en harina.
  10. Pintar con los deditos.
  11. Amasar, presionar ya sea harina o playdoh.

Recuerda siempre acompañarlo con mucha paciencia y amor en la realización de sus actividades, así estará mucho más motivado.

Gracias por leerme, un abrazo.

Karla Antúnez

@MAESTRAZULIANA

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3 Juegos para aprender a leer

Hola mi gente linda.

Hoy quiero compartir con ustedes tres juegos para hacer de la lectura una actividad más amena y sencilla para los niños.Los niños estarán más entusiasmados y atentos cuando se les invita a leer desde el juego y la diversión. No hay excusas, necesitas materiales sencillos y mucha disposición para que tu hijo o alumno aprenda.

1.- El bingo de las palabras

El bingo es un juego clásico muy divertido que también puede ser muy útil para que los niños aprendan a leer de forma rápida y sencilla. Al jugar el bingo de las palabras, los niños podrán ir identificando las palabras a medida que las escuchan, al mismo tiempo que juegan con sus amigos y se divierten un montón.

¡A los niños les encantará jugar a esta nueva versión de bingo!

¿Qué necesitarás?

  • Marcador
  • Hojas blancas
  • Tijeras
  • Granos

¿Dónde se juega?

El bingo de las palabras puede jugarse tanto la escuela como en casa.

¿Cómo se juega?

  1. Para jugar al bingo de las palabras, debes crear algunas tarjetas o cartones de bingo reemplazando los números de los cartones comunes, con palabras.
  2. Di en voz alta alguna de las palabras, los niños deberán comprobar si la tienen en su cartón. Cuando uno de ellos tenga todas las palabras, deberá cantar ¡bingo!

Lo ideal es que jueguen varios niños y al final, el que gane reciba un premio para motivarlos a seguir aprendiendo.

Objetivo: Escuchar e identificar las palabras y señalrs en el cartón de bingo.

Duración: Entre unos 20 y 30 minutos.

Edad recomendada: Niños y niñas a partir de los 5 años de edad.

2.- El coleccionista de palabras

El coleccionista de palabras es uno de los juegos que fortalece la memoria, la atención y lo más importante, mejora su capacidad lectora.

Un juego súper divertido, ideal para jugar en la escuela o en casa con los amigos.

¿Qué necesitarás?

  • Hojas de colores
  • Marcador
  • Tijeras
  • Un cronómetro

¿Dónde se juega?

Ideal para jugar en la escuela, el jardín o al aire libre.

¿Cómo se juega?

  1. Para jugar al coleccionista de palabras, cada uno de los participantes observará e identificará las palabras que comiencen con la letra mencionada. ¡Lo ideal es que jueguen varios niños a la vez!
  2. Elige una letra y cuando digas “tiempo”, pon a correr el cronómetro.
  3. Los niños deberán recoger todas las palabras que puedan en el tiempo establecido. Luego leeràn con la ayuda de un adulto.

Objetivo: Identificar todas las palabras que comience con la letra indicada, en el menor tiempo posible.

Duración: Entre unos 15 y 20 minutos.

Edad recomendada: Niños y niñas a partir de los 5/8 años de edad.

3.- Cadena de palabras

La cadena de las palabras es un juego que requiere de mucho ingenio, pues consiste en entrelazar o hacer una secuencia de palabras como si se tratara de una cadena. Aunque puede resultar un poco difícil para los pequeños, tú puedes ayudarlos para que ellos mismo hagan  una larga cadena de palabras.

¿Qué necesitarás?

  • Hojas de colores o blancas.
  • Lápices o marcadores.
  • Tijeras.

¿Dónde se juega?

Ideal para jugar en la escuela, el jardín o al aire libre.

¿Cómo se juega?

¡Es muy sencillo!

  1. Ofrecéle diferentes papelitos con las palabras para que comience a ordenarlas en una cadena,
  2. Por ejemplo: Sala-lata-taza -zapato-tomate-tela…
  3. La idea es agotar todas las posibilidades y crear una cadena de palabras.

Objetivo: Hacer una secuencia de palabras cuya silabas continúen entre cada palabra.

Duración: Entre unos 15 y 20 minutos.

Edad recomendada: Niños y niñas a partir de los 5/7 años de edad.

Otro recurso para el aprendizaje de la lectura de una manera entretenida, colorida y divertida.
es mi libro Leo, Aprendo y me Divierto
Disponible en el siguiente link:

https://amzn.to/3teBEVZ 

Recuerda acompañarlo con mucho amor y mucha paciencia, reconocer que la lectura es un proceso complejo que requiere de constancia y mucha dedicación. Espero que esta información te ayude a guiar a tu hijo . Gracias por leerme, un abrazo.

Karla Antúnez

@maestrazuliana

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Errores al enseñar a escribir a los niños

Hola mi gente linda,

Hoy quiero comentarles esos errores más frecuentes al enseñar a escribir a los niños, no es para juzgar a los padres o maestros, los comparto con la finalidad de que los reconozcamos y evitemos en pro del beneficio tanto emocional como físico de nuestros hijos o alumnos.

1.- Empujarlos a escribir antes de tiempo:

Comenzar el proceso de la escritura sin que el niño esté preparado y haya alcanzado las habilidades previas necesarias para iniciarse puede llevar a una profunda frustración por parte del adulto y del niño. No es darle un lápiz y un papel, este proceso tan complejo requiere cierta madurez así como tambien de ciertas destrezas. Los niños envían pequeñas pistas que te harán saber que es momento de comenzar a aprender.

Lo que sí podemos hacer es prepararlos, ofrecerles desde temprana edad juegos y actividades que favorecen el desarrollo de las habilidadeds necesarias para aprender a escribir. Aqui algunas recomendaciones que puedes aplicar en casa o en el aula:

*Invitar a tu niño a pintar con los deditos o utilizando diferentes pinceles.

*Colorear figuras grandes utilizando creyones gruesos o marcadores.

*Arrugar papel o hacer bolitas de papel.

*Ofrecerle juegos y actividades de ensartar o encajar.

*Ofrecerle actividades de trazos sencillos y acordes a su edad.

*Invitarlo a trazar letras en harina, arena o azucar.

*Jugar con plastilina o playdoh.

*Enseñarle los nombres y sonidos de las letras.

*Enseñarle orientación espacial mediante juegos. Arriba, abajo, izquiereda, derecha.

*Jugar con títeres de deditos.

*Fomentar su lenguaje mediante canciones, lectura de cuentos y preguntas acordes a su edad.

*Jugar con pinzas de madera.

Todas estas actividades permiten del desarrollo de las habilidades y destrezas requeridas para aprender a escribir.

2.-Insistir, presionar e incluso castigar porque no le quedan los trazos como tú esperas:

Cuando el niño está aprendiendo a escribir, muchas veces se les exige trazos perefectos, al colorear,que no se salga de las líneas, que escriba con la direccionalidad correcta cada una de las letras y así un sin fín de exigencias que el niño irá adquiriendo en su debido momento.

Lo que sí podemos hacer

*Enfocarnos en cada uno de sus avances, por más pequeños que sean debes reconocerlos y celebrarlos.

*Utiliza palabras que lo motiven.

Palabras valiosas que animarán a tu hijo a continuar

*¡Me siento orgulloso de ti!
.
*¡Lo estás haciendo fantástico!

* ¡Estás avanzando muy rápido!
.
*¡Lo estás haciendo tú solito!
.
* ¡Me gusta cómo encontraste la solución!

*¡Qué bien lo estás haciendo!

*¡Ánimos, tú puedes hacerlo mejor!

*Sigue practicando, te estás esforzando, lo estás logrando.

* ¡Paciencia, si estás cansado, más tarde o mañana podemos continuar!

*¡Me hace feliz acompañarte en este aprendizaje!

*Te amo hijo, estoy orgullosa de todo tu esfuerzo.

3.- No adaptarse a los intereses del niño:

Al ofrecerle solo lápiz, papel, planas aburridas, repetitivas y tediosas solo llevará al que el niño se aburra, se frustre y tome el aprendizaje de la escritura como un proceso negativo.

Lo que sí podemos hacer

*Ofrecerle diversos recursos educativos para que aprenda.

*Actividades de recorrer caminos, unir puntos, trazos verticales y horizontales.

*Invitarlo a realizar dibujos o completarlos.

*Hacer círculos, trazos en zig zag, inclinados o en forma de curvas.

*Copiar letras, siempre explicándole la direccionalidad correcta.

*Escribir su propio nombre.

*Escribir los nombres de sus personajes favoritos o de sus familiares.

*Sopas de letras. crucigramas, escribir mensajes cortos,todo acorde a su edad.

*Emparejar palabras con su dibujo.

Otro recurso es mi libro Leo, Aprendo y me Divierto, ya que contiene actividades para que los niños vayan adquiriendo la lectura y la escritura de una manera entretenida, colorida y divertida.

Disponible en el siguiente link:

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Recuerda acompañarlo con mucho amor y mucha paciencia, reconocer que la escritura es un proceso complejo que requiere de constancia y mucha dedicación. Espero que esta información te ayude a guiar a tu hijo . Gracias por leerme, un abrazo.

Karla Antúnez

@maestrazuliana

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Lectura Y Escritura Motricidad FINA Recursos educativos

Rompecabezas del abecedario GRATIS

Rompecabezas para que tu niño aprenda cada letra del abecedario. Puedes imprimir en cartulina, recortar y plastificar. Descarga aquí. https://maestrazuliana.com/wp-content/uploads/2020/07/ROMPEZCABEZAS-GRATIS.pdf

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Motricidad FINA

Ideas creativas para que tu hijo aprenda y se entretenga en cuarentena

Hola queridos papás, en esta oportunidad les comparto diversos recursos realizados con materiales sencillos para que le brindes a tu hijo oportunidades de aprendizaje desde tu hogar. Prepara colores,pompones, tijera, pegamento y cartón, tu hijo logrará desarrollar y mejorar sus habilidades y destrezas con éstas ideas a continuación:

Con estas actividades, tu niño se irá acostumbrando desde temprana a edad a realizar trabajos sentadito, atento y concentrado.
Estos recursos pueden ser utilizados por niños a partir de 2 años, siempre bajo nuestra supervisión.
Le permitirán desarrollar o mejorar la fuerza en sus manitos y deditos, lo que favorecerá el agarre de los diferentes útiles de escritura
Puedes ir preguntándole los colores, invitarlo a contar, clasificar o cantar alguna canción para hacerlo más divertido y entretenido
Compartamos tiempo de calidad junto a ellos, recuerda ofrecerle estos recursos cuando esté descansando, no tenga hambre ni sueño y en un ambiente libre de distracciones.
Recuerda tenerle paciencia, hablarle con un tono de voz agradable, no presionarlo, no obligarlo, con dulzura y mucho amor el aprenderá mejor.
Este es el primer grupo de actividades, vendrá una segunda parte.
Atención, concentración, coordinación mano- ojo, lateralidad, motricidad fina, mejorar el agarre de los diferentes útiles de escritura son algunos de los beneficios que tu pequeño alcanzará al realizar estas actividades

Estos recursos pueden ser adaptados según la edad y desarrollo de tu pequeño. Si tienes alguna duda y te interesan las asesorías online para que tu pequeño desarrolle desde temprana edad las habilidades necesarias para el posterior aprendizaje de la lectura y escritura, escríbeme al correo soymaestrazuliana@gmail.com . Gracias